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镇平县雪枫中学:“智慧课堂”实现了精讲精练

来源:亚博全站APP登录官网   发布时间:2022-09-06 00:15nbsp;  点击量:

本文摘要:在延绵千里的伏牛山脉腹地,普通市级重点高中,他们正确定位,一方面大力创造人与自然的育人环境,另一方面着力提高课堂教学的研究和前进。为了进一步提高课堂效益,南阳市镇平县雪枫中学经过多次论证引进了智能课堂项目。运营一个多月,效果如何?笔者再次了解教室进行访问。 5月15日,该校高一英语组星期一的课程研究活动在高一(4)班举行。活动开始前,在该校副校长李青晓、教务所赵保函主任的带领下,高一英语组老师们已经跪在老师后面准备讲课了。教室里的同学们穿着整齐,精神饱满。

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在延绵千里的伏牛山脉腹地,普通市级重点高中,他们正确定位,一方面大力创造人与自然的育人环境,另一方面着力提高课堂教学的研究和前进。为了进一步提高课堂效益,南阳市镇平县雪枫中学经过多次论证引进了智能课堂项目。运营一个多月,效果如何?笔者再次了解教室进行访问。

5月15日,该校高一英语组星期一的课程研究活动在高一(4)班举行。活动开始前,在该校副校长李青晓、教务所赵保函主任的带领下,高一英语组老师们已经跪在老师后面准备讲课了。教室里的同学们穿着整齐,精神饱满。

听到清晰的放学提示声,教师和学生在放学后突破了放学的帷幕。本课讲师是该校高级教师吴玉华先生,吴先生首先在英语考试中最重要的问题类型7中选择5个问题开始时,在平板电脑上,学生们通过平板电脑读者后,把这个问题的答案写在平板电脑上,完成所有的答案后,只要用力发送,老师就可以接受同学们的答案。

吴老师根据同学们的回答情况,对于不存在的广泛问题,重点介绍,指导这样的问题技术方法。然后对不存在的问题设计几个问题进行检查。一节英语课针对难题和学生们不存在的难题,运用智能化课堂系统对学生开展反复训练,反复介绍,搞好突显关键点,强化难题,让课堂教学确实造成一些错失。

课后,对于这个课程的利益和不存在的问题,会议上参加讲座的老师开展了评价课。在评价课程时,该校教务所赵保信主任对该课程进行了很高的评价,他说该课程构筑了师生对话、生生对话,老师讲得很好,学生选择了材料。


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